პროექტის სახელწოდება:
მოზარდის კვების რაციონის შერჩევა.
პროექტის აქტუალობა:
ადამიანმა საკვები პროდუქტი და მისი ოდენობა თავისი ასაკის, ფიზიკური დატვირთვებისა
და გარემო პირობების გათვალისწინებით უნდა შეარჩიოს.
პროექტის მიზნები: წრფივ ორუცნობიან განტოლებათა სისტემის გეომეტრიული
წარმოდგენის გამოყენება პრაქტიკული ამოცანის ამოხსნისას.
მონაწილეთა ასაკი:
14-15 წელი.
ვადები/ხანგრძლივობა:
სამი კვირა.
მოსალოდნელი შედეგები/პროდუქტები,
რაც შეიძლება შეიქმნას: გრაფიკები, სააგიტაციო ბუკლეტები, ფოტოსურათები.
პროექტისათვის
საჭირო ძირითადი რესურსები: კომპიუტერი, მარკერები, პროექტორი,
საოფისე პროგრამები: Word,
Excel.
პროექტის მსვლელობა:
პროექტის დაწყებამდე გამოვიკითხავ რომელ საკვებს ანიჭებენ უპირატესობას და რა იციან მისი შემადგენლობის შესახებ.
აქტივობა პირველი:
რამოდინიმე მოსწავლეს დაევალება მოზარდთა ექიმთან ინტერვიუს ჩაწერა.( რა შეიძლება გამოიწვიოს
არასრულფასოვანმა კვებამ)
აქტივობა მეორე:
რამოდენიმე მოსწავლე გაესაუბრება დიეტოლოგს და დაადგენს მისთვის საჭირო კვების პროდუქტების
რაოდენობას.
აქტივობა სამი:
სამი მოსწავლე ინტერნეტით მოიძიებს სხვადასხვა პროდუქტის შემადგენლობას.
აქტივობა ოთხი:
მოსწავლეებს დაევალებათ სააგიტაციო ბუკლეტების გამზადება.
აქტივობა ხუთი:
ორი მოსწავლე გამოკითხავს თანაკლასელებს და შეადგენს დიაგრამას, მოძიებული პროდუქტებიდან
რომელია ყველაზე სასურველი.
აქტივობა ექვსი:
ორ მოსწავლეს დაევალება დაადგინოს პროდუქტის ფასები.
აქტივობა შვიდი:
შეადგენენ ორუცნობიან განტოლებათა სისტემას. ააგებენ ფუნქციის გრაფიკებს და ამოიწერენ
მიღებული ტეხილის წვეროს კოორდინატებს.
აქტივობა რვა:
რამოდენიმე მოსწავლე
ამ კოორდინატების საშუალებით გამოიანგარიშებს ფასებს.
საგნებთან/საგნობრივ
ჯგუფებთან/ეროვნულ სასწავლო გეგმასთან
კავშირი:
ბიოლოგია.
მათ.X7.მოსწავლეს
შეუძლია განტოლებათა და უტოლობათა გამოყენება პრობლემის გადაჭრისას.
პროექტის ხელმძღვანელი:ირმა
ბარბაქაძე
No comments:
Post a Comment